Permainan Pembelajaran Cerita Berantai

Pada postingan sebelumnya saya telah memberikan informasi untuk guru-guru atau mungkin untuk kamu para calon guru tentang permainan bisik berantai.

Kali ini saya akan memberikan informasi tentang permainan “Cerita Berantai” jenis permainan ini masih termasuk jenis model pembelajaran kooperatif karena dalam proses pelaksanaannya siswa harus terbagi ke dalam beberapa kelompok. Jenis permainan ini bisa digunakan untuk mata pelajaran bahasa indonesia tentang ketrampilan bahasa berbicara kemudian bisa juga digunakan untuk materi pelajaran bahasa inggris tentang speaking skill. Langsung saja saya jelaskan teknis pelaksanaannya

  • Guru menyampaikan materi pada hari itu kepada siswa.
  • Setelah menyampaikan materi, guru menyisipkan kegiatan tanya jawab seputar materi yang telah disampaikan tadi, tujuannya untuk mengevaluasi apakah materi yang disampaikan sudah bisa dipahami atau belum oleh siswa.
  • Selanjutnya guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan cara berhitung. Sebagai contoh berhitung dari 1-5.
  • Siswa yang mendapat nomor 1-5 berkumpul dengan siswa yang mendapat nomor yang sama.
  • Lalu guru menjelaskan peraturannya.
  • Tiap kelompok akan maju secara berurutan berdasarkan nomor kelompok tadi
  • Kelompok yang maju ke depan kelas berdiri sejajar dengan jarak setengah lengan.
  • Guru memberikan satu tema cerita yang harus mereka lanjutkan ceritanya.
  • Selanjutnya guru akan memulai cerita, kemudian guru akan berhenti bercerita dan dilanjutkan oleh siswa yang maju ke depan kelas sampai anggota terakhir.
  • Kegiatan ini diulang sampai kelompok terakhir.

Hahahaha sungguh menyenangkan bukan??? Menurut saya ini juga salah satu permainan yang efektif dan bisa meninggalkan kesan untuk tiap siswa, karena siswa dituntut bisa membuat cerita secara dadakan dalam melakukan permainan ini.

Naaah jadi untuk kalian guru-guru atau calon guru, selamat mencoba permainan ini ya, semoga bermanfaat 🙂

Permainan Pembelajaran Bisik Berantai

Sebagai calon guru kita dituntut untuk bisa menciptakan peroses pembelajaran yang menarik, tepat, efisien dan meninggalkan kesan untuk siswa. Karena dalam satu kali pertemuan di kelas, seorang guru hanya memiliki durasi waktu mengajar ±40 menit untuk mengajar di satu kelas, dan dalam waktu yang bisa dikatakan singkat ini, guru harus bisa menyampaikan materi pelajaran itu kepada siswa yang bervariasi kemampuan, sikap dan karakternya, bisa dibayangkan hebat kan jadi seorang guru hehehe

Kalau hanya dengan menggunakan metode ceramah, aaaaah saya yakin yang bukan seorang guru juga bisa, kan cuma baca buku terus nyampein materi terus ngasih tugas ke siswa, udah duduk lagi di meja guru. Eitssss tapi kalau kalian mau jadi seorang guru yang mau dikatakan profesional, kalian harus bisa merancang kegiatan pembelajaran di kelas menjadi kegiatan yang menyenangkan dan membuat siswa tertarik untuk mengikuti pelajaran tersebut.

Pada postingan kali ini saya akan memberikan sedikit informasi untuk guru-guru atau mungkin untuk kamu para calon guru agar bisa menyampaikan materi dengan efektif dan efisien. Yaitu dengan menggunakan permainan bisik berantai .

Permainan ini merupakan jenis model pembelajaran kooperatif karena dalam proses pelaksanaannya siswa harus terbagi ke dalam beberapa kelompok. Jenis permainan ini bisa digunakan untuk mata pelajaran bahasa indonesia tentang ketrampilan bahasa menyimak  dan berbicara kemudian bisa juga digunakan untuk materi pelajaran bahasa inggris tentang listening skill. Langsung saja saya jelaskan teknis pelaksanaannya

  • Guru menyampaikan materi pada hari itu kepada siswa.
  • Setelah menyampaikan materi, guru menyisipkan kegiatan tanya jawab seputar materi yang telah disampaikan tadi, tujuannya untuk mengevaluasi apakah materi yang disampaikan sudah bisa dipahami atau belum oleh siswa.
  • Selanjutnya guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan cara berhitung. Sebagai contoh berhitung dari 1-5.
  • Siswa yang mendapat nomor 1-5 berkumpul dengan siswa yang mendapat nomor yang sama.
  • Lalu guru menjelaskan peraturannya.
  • Tiap satu kelompok harus memiliki ketua kelompok.
  • Nanti tiap kelompok akan maju secara berurutan berdasarkan nomor kelompok tadi
  • Tiap ketua kelompok diminta maju ke depan untuk mengambil undian di tempat yang disediakan guru, yang mana undiannya itu berisi sebuah kalimat yang merupakan tugas untuk tiap-tiap kelompok
  • Kelompok yang maju ke depan kelas berdiri sejajar dengan jarak setengah lengan.
  • Selanjutnya ketua kelompok tidak boleh memberitahu isi kalimat dari undian yang didapatkan ke pada anggota kelompoknya
  • Boleh memberitahu ke anggota kelomopknya tapi bukan dengan cara diucapkan sekeras-kerasnya, tapi dengan cara dibisikkan ke telinga tiap-tiap anggota kelompok.
  • Dimulai dari anggota kelompok di sebelah ketua dengan aturan pengulangan pengucapan kalimat hanya 3 kali pengulangan, setelah itu dibisikkan lagi sampai ke anggota kelompok yang terakhir.
  • Setelah selesai, guru bertanya pada tiap anggota kalimat apa yang sudah kamu dapatkan, terus sampai ke ketua kelompok.
  • Jika benar, maka kelompok tersebut berhak mendapatkan reward dari guru.
  • Kegiatan ini diulang sampai kelompok terakhir.

Hahahaha sungguh menyenangkan bukan??? Saya sudah mencobanya di kelas III dan IV. Menurut saya ini sangat efektif dan sangat meninggalkan kesan untuk tiap siswa, karena siswa sangat berantusias melakukan permainan ini.

Naaah jadi untuk kalian guru-guru atau calon guru, selamat mencoba permainan ini ya, semoga bermanfaat  🙂